نبني مستقبل التعلّم

فجوة التعلّم

يجب أن يتكيّف التعلّم مع الإنسان، لا أن يضطر الإنسان إلى التكيّف معه.

1. 01

   الإتاحة

   لا يتوفر التعليم عالي الجودة بالقدر نفسه لجميع المتعلمين، إذ تختلف فرص الوصول إليه باختلاف اللغة والمنطقة واحتياجات كل متعلّم.

2. 02

   التفاعل والاستمرارية

   تواجه الأساليب التقليدية صعوبة في الحفاظ على دافعية المتعلّم واستمراره على المدى الطويل.

3. 03

   التخصيص

   تقدّم كثير من المنصات التجربة التعليمية نفسها لجميع المستخدمين، دون مراعاة مستوياتهم أو احتياجاتهم الفردية.